一、姓名：鹿钦佞 副教授
二、E-mail：luqinning@shisu.edu.cn
三、研究方向：汉语历史语法学；汉语作为第二语言习得与教学
四、学术经历：
2002年-2005年，跟随崔健教授攻读汉语言文字学、现代汉语方向硕士学位；
2005年-2008年，跟随洪波教授攻读汉语言文字学、汉语历史语法方向博士学位；
2012年6月至今，跟随金基石教授进行博士后研究工作，方向是韩国学生的汉语习得研究。
五、工作经历：
2008年6月至今，在上海外国语大学国际文化交流学院任教；其间（2009-2010）赴日本大阪产业大学孔子学院任教。
六、科研成果与项目：
（1）鹿钦佞. 现代汉语疑问代词的反诘用法及其类别. 中国语文法研究（日）2012年卷，朋友书店，2012-6
（2）鹿钦佞. 疑问代词援引类反诘用法及其历史发展. 通化师范学院学报，2011（11）
（3）鹿钦佞. 建立对外汉语书面语教学体系的必要性和可行性. 陈慧忠主编《对外汉语论丛》（七），学林出版社，2011
（4）鹿钦佞、姚远. 论对外汉语书面语教学体系的建立. 中国言语研究（韩），第37辑，2011
（5）鹿钦佞、姚远. 对外汉语教师应当具备的三种文化教学能力. 载徐宝妹、吴春相主编《汉语国际教育创新性人才论集》，上海人民出版社，2011
（6）鹿钦佞、姚远. 孔子学院专任教师应当具备的素质. 国际汉语教育，北京外国语大学出版社，2011
（7）鹿钦佞、姚远. 再谈普通话音位归纳的两种方法. 现代语文，2011（27）
（8）鹿钦佞、姚远. 新汉语水平考试辅导策略初探. 海南师范大学学报（社科），2011（6）
（9）鹿钦佞. 上古汉语形态的研究.南开语言学刊，2009（2）
（10）鹿钦佞. “搞/闹/弄不好”的功能及其语法化. 汉语学习，2008（1）
（11）鹿钦佞. 疑问代词“什么”的非疑问用法研究现状与前瞻. 通化师范学院学报2005（3）
（12）金顺吉、鹿钦佞. 浅谈现代汉语新词的来源与规范. 内江师范学院学报，2005（1）
