由上海外国语大学中文学院/国际文化交流学院主办的“文明互鉴视域下外国语大学中文学科发展论坛”于12月13日在上海外国语大学举行。
来自中山大学、陕西师范大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、华东师范大学、北京外国语大学、广东外国语大学、四川外国语大学等国内多所重点高校的中文和外语学科负责人以及上海外国语大学中文学科骨干教师参加了会议。开幕式由上海外国语大学中文学院/国际文化交流学院院长陈昌来教授主持。
上海外国语大学副校长衣永刚在致辞中简要回顾了上外中文学科、中文学院的发展历程，指出外国语大学建中文学科要落脚在“融通中外”，成为全球话语策源，从“偏重教学”向“教学研究并重”发展，从“中文教学”向“中国学研究”拓展，从“语言科学”向“文明互鉴之学”升级，以比较研究促进中外融通。
开幕式后，与会专家从国家战略和时代需要、外语学科和中文学科的关系、未来中文学科的定位、目标和发展路径等多个维度各抒己见，对外国语大学如何办好中文学科进行了深入研讨。
与会专家深入阐述了外国语大学发展中文学科的时代意义。陕西师范大学原副校长党怀兴教授指出，中文专业肩负传承中华优秀传统文化、增强文化自信和讲好中国故事的重要使命；培养“中文＋外语”双高标准的复合型人才，是践行习近平文化思想、推动落实国家构建人类命运共同体重要理念的现实路径。上海外国语大学原副校长查明建教授回顾了学校发展中文学科的初心和奋斗历程，指出一流的外国语大学必须建设一流的中文学科，办好中文学科是服务国家发展战略、助力建构自主知识体系、培养高水平国际化人才的重要举措。关于促进外语学科和中文学科协同发展，查明建教授强调外语与中文学科的紧密联系，中文学科发展应兼顾本土特色与国际视野，在世界文化坐标系中深入开展中外比较，增进中外交流和中国语言文化的对外传播。
与会专家认为，“中文外语是一家”，在外国语大学发展中文学科具有重要意义和鲜明特色。中山大学彭玉平教授指出，外语既是国内了解、学习外国文化的桥梁，也是向世界传播中国声音的桥梁，这种双向桥梁作用有利于规避传统中文系长期形成的学科壁垒和局限。上海交通大学彭青龙教授提出，中文学科与外语学科发展深度融合，协同发力，有利于在国际组织、国际传播和区域国别研究等当前重点领域和方向取得新的成果。复旦大学盛益民教授也强调了中文与外文学科融合的重要性，指出两者本质同源，并通过生动案例说明交叉融合的可行性。他强调上外中文学院具备多语种留学生资源这一独特优势，这种语言资源的稀缺性将成为差异化竞争力。
关于中文学科的定位、目标和发展路径，北京外国语大学何辉教授提出，在国际化视野下，中文学科应由传统的“聚焦典籍与文学审美”的定位转变为参与国家叙事与全球治理的“文明支点”，发挥沟通中外、连接古今的关键作用。北京外国语大学王文斌教授从文字和思维习惯的关系出发阐述了语言在国家竞争中的核心地位，指出中文教育体系的构建应立足本土特色，加强文化认同和国际传播能力建设。浙江大学屈文生教授指出，中文在全球治理中正在发挥越来越关键的作用，中文学科建设需要挖掘原创概念，推动本土性知识、自主知识体系的建构，促进中文的国际传播，为推动落实全球发展、安全、文明等重要倡议提供助力。
面对当前数字化、信息化技术的发展，尤其是人工智能兴起给中文学科发展带来的挑战和机遇，与会专家开展了热烈的讨论。陕西师范大学党怀兴教授指出，面对AI技术冲击，中文专业需坚守其核心价值，即培养具备价值判断、文化阐释和创造性表达能力的人才，这些是AI难以替代的。学校应在巩固自身的同时，结合应用场景发展特色与优势，避免同质化竞争。上海交通大学彭青龙教授强调，科技与人文不可分割，推动中外协同、文理交叉对中文学科发展具有重要意义。华东师范大学方笑一教授、四川外国语大学胡登全教授分别介绍了两校开设“创意写作”课程的情况，探讨了当前科技进步对传统中文学科发展的影响，提出了AI冲击下中文人才培养的新路径以及中文学科建设的新思路。
此外，上海交通大学刘建军教授、广东外语外贸大学陈恩维教授、上海外国语大学宋炳辉教授和束定芳教授等从课程设置、师资队伍建设、有组织科研、人才培养等角度讨论了中文学科发展中的传承与创新、底色与特色等重要问题，为办好外国语大学的中文学科提出了多项积极的建议。
上海外国语大学于2024年底在原国际文化交流学院、汉语国际教育专业等基础上升级组建中文学院，致力于进一步发挥学校语言文学研究优势，整合中文学科资源，培养特色卓越人才，更好地服务中外人文交流。目前，中文学院已形成本硕博衔接、多学科协调发展的中文学科教育体系。本次论坛的举行是一次对一年来中文学院发展思路、建设成效的反思，更标志着外国语大学在夯实中文学科基础、探索特色发展道路上开启了面向未来的崭新篇章。
文字：中文学院/国际文化交流学院 刘静静、缪俊、孔傅钰
图片：融媒体中心 陈杨
